#Datamaze: Algoritmická budoucnost
Vzdělávání bez limitů, program se začátkem a koncem
Pro koho? Pro širokou veřejnost | žáky 2. stupně ZŠ a studenty SŠ (vhodný doplněk výuky mediální výchovy, OV/ZSV, ČJ)
Jak dlouho trvá? 120 min
Jak? Naživo přímo v DOXu, nebo vám připravíme online verzi.
Kolik stojí pro školní skupinu? 120 Kč/osoba při skupině od 10 do 25 osob | pedagogický doprovod zdarma
Kolik stojí pro jakoukoli jinou skupinu? 270 Kč/osoba při skupině 10 a více osob
Kdy a jak objednat? Program je ideální objednat alespoň 2 týdny před požadovaným termínem, pro předběžnou rezervaci programu vyplňte rezervační formulář.
Storno? Zrušení objednaného programu nejpozději jeden pracovní den předem, jinak účtujeme storno poplatek 500 Kč.
Pro více informací nás kontaktujte na skoly@dox.cz nebo na 295 568 128.
Centrum současného umění DOX
Poupětova 1, Praha 7
Ukázat na mapě
Díky chytrým telefonům se nám digitální technologie dostaly doslova "pod kůži". Jsou naším každodenním společníkem. Rozumíme ale tomu, jak fungují? Jak nám sociální sítě doporučují příspěvky a vyhledávače reklamu? Slovo algoritmus působí jako magická formule, která se stala běžnou součástí našich slovníků. Co přesně toto slovo znamená? A jak spolu souvisí algoritmy a umělá inteligence? Toto spojení považujeme za řešení mnoha našich problémů; vševědoucí systém, který má zjednodušit náš život; ještě více automatizovat procesy; nahradit člověka v monotónní práci; dělat náš život více "smart". Je současná verze umělé inteligence skutečně inteligentní? A co přesně znamená označení "strojové učení" a jak tyto dva pojmy spolu souvisí?
Ve workshopu se zaměříme na slovo algoritmus - na jeho význam a důležitost v současné digitálně saturované společnosti. Dále prozkoumáme jeho vztah k umělé inteligenci neboli strojovému učení a zaměříme se primárně na komplikované momenty, kdy se nám umělá inteligence vymyká kontrole a kdy diskriminuje. Proč se to děje? Je za to někdo zodpovědný? Workshop vysvětluje všechny výše zmíněné pojmy vstřícným a srozumitelným způsobem, aby se staly pochopitelnými i bez orientace v technologiích a technickém slovníku.
Workshop vznikl ve spolupráci s organizací Tactical Tech v rámci projektu What the Future Wants. Bude doplněn o putovní výstavu, kterou bude možné realizovat v prostorách vaší školy nebo organizace (od dubna 2022).
Překvapte rodinu i kamarády a připravte jim netradiční odpoledne nebo poznejte své kolegy v jiných rolích – tento program si můžete objednat jako rodinný workshop či teambuilding. Více informací
Partneři projektu
Projekt se uskutečňuje za finanční podpory Evropské unie.
Pokračujte v objevování
#Datamaze: Kouzelník design
Design je všude kolem nás – ve světě přírodním i lidském. Je to skvělý pomocník, ale také se z něho lehce může stát prostředek svádění a zavádění. Ve workshopu se zaměříme na nemateriální design virtuálního rozhraní a na to, jak na nás působí.
#Datamaze: Fake it!
Internet a sociální sítě vytěžují fenomén popularity. Čím více lajků, followerů, tweetů, příspěvků, blogů, fotek, tím větší důvěryhodnost lidí vůči virtuální identitě. Všechno ale může být „fake“.
#Datamaze: Ty jsi obsah
Internet změnil svět reklamy. Je pro nás stále více náročné rozeznat, co je a co není reklama. Služby, které byly kdysi zpoplatněné (např. tištěné noviny), jsou nyní k dispozici zdarma.
Stav se
Domy a jejich příběhy jsou součástí našich životů a my se k tomu můžeme postavit (sednout, lehnout) různým způsobem. Proč je důležitá rozmanitost (nejen) v architektuře a jakou roli hrají osobnosti tvůrců?
Hurá, chyba
Jsou moje schopnosti dány dědičností? Odrazují mě vlastní chyby od dalších pokusů? Nebo mohu překročit svoje hranice? Vzdělávací program k výstavě Úhel pohledu: Identita využívá metodiku Heroic Imagination Project profesora Philipa Zimbarda.
Bourání stereotypů
K čemu jsou nám naše stereotypy? Co nám umožňují a v čem nás omezují? A co dovedou předsudky? Žijeme v době a ve společnosti, v níž se projevy nenávisti stávají běžnou součástí našich životů. Vzdělávací program k fenoménu předsudků a výstavě Úhel pohledu: Identita.
Obyčejné hrdinství
Co uděláme, když se v naší blízkosti děje potenciálně nebezpečná situace? Zakročíme, pomůžeme nebo to necháme na ostatních? Zažili jste někdy něco podobného? Vzdělávací program k psychologickému fenoménu efekt přihlížejícího využívající metodiku projektu profesora Philipa Zimbarda.
