DJ Kurátor: Argus & Medusa

Vzdělávací program ze stálé nabídky ROLE (V) UMĚNÍ k výstavě Argus & Medusa: O naději v těžkých časech.

Role: „kurátor"

Vzdělávací program DJ Kurátor si klade za cíl seznamovat žáky s rolí kurátora v provozu současného umění, poukazovat na důležitost výběru a volby. A unikátní výstavní projekt Argus & Medusa představuje hned několik zajímavých "problémů" z oblasti mediálního a uměleckého provozu. Předně máte možnost vidět naprosto věrnou dobovou kopii obrazu Théodora Géricaulta Vor Medúzy (1818–1819), který visí v Louvru (a nepůjčuje se); kopii, kterou vytvořili čtyřicet let po vzniku originálu kvůli jeho špatnému stavu Pierre-Désiré Guillemet & Étienne Antoine Eugène Ronjat.

Dále je tu několik sálů autorských reakcí na Géricaultův obraz - nejrůznější posuny významu, děje, techniky a aktualizace s ohledem na dnešní realitu. Bohatý výběr, protože je díky působivosti ústředního díla z čeho vybírat. A zásadní jsou i samotné okolnosti vzniku námětu. Mladého umělce Théodora Géricaulta hluboce zasáhla tehdy široce medializovaná událost - námořní katastrofa fregaty Medusa, při níž zbytečně zahynulo několik desítek lidí a která otřásla tehdejší společností. Géricault kauzu důkladně studoval a výsledný obraz byl ve své době revoluční nejen svým realismem, ale i tím, že se zabýval aktuální událostí. Na začátku 19. století zcela neobvyklá volba.

Na půdorysu výstavy Argus & Medusa si žáci a studenti vyzkouší, jak důležitou roli v uměleckém provozu hraje "výběr". Vybrat si totiž znamená zvolit si, rozhodnout se, definitivně určit, což jsou zásadní kompetence nejen pro umělecký provoz, ale i pro život v současném světě přesyceném vizuálními podněty.

Umění není hračka, kterou si lidé stvořili, aby se nenudili. Umění je specifický jazyk a médium, kterém se celý život učíme komunikovat – tak jak komunikujeme svou mateřskou řečí, můžeme mluvit i jazykem umění a kurátor je průvodcem, který se nám snaží pomoci najít cestu. Jeho volba, výběr nás omezuje, ale zároveň posouvá. Právě kurátor, je tím, kdo má poslední slovo, tím, kdo prezentuje umění veřejnosti, hledá umělce, či uvažuje o umění a toto svoje porozumění předává ostatním, podobně jako to dělá DJ s hudbou.

V rámci programu si proto žáci a studenti po úvodní diskuzi přímo ve výstavě ve skupinách vyzkouší výše popsaný proces výběru a prezentace a to za pomocí digitálních technologií. S výstupy pak mohou dále pracovat i následně ve vlastním školním prostředí.