Umění v kapse

Co všechno se skrývá pod pojmem současné umění a jaké cesty nám umění ukazuje? Co je umělecké dílo a jak ho poznat? Kde se nachází hranice mezi dílem a jeho autorem? Hraje větší roli příběh díla nebo autora?

Mapování společenských stereotypů VII.

PROGRAM: Pravda nebo lež?

Umění v kapse

S kůží na trh

Křehkost volby

ŠKOLA V DOXU / DOX VE ŠKOLE 2018 – PEDAGOGICKÝ WORKSHOP II.

Letní škola pro učitele: Historie a fikce

Mapování společenských stereotypů

ŠKOLA V DOXU / DOX VE ŠKOLE 2018 – PEDAGOGICKÝ WORKSHOP I.

ŠKOLA V DOXU / DOX VE ŠKOLE 2018

Paměť před očima. Fotografie a obraz minulosti

LEGO® Build the Change

Křehkost volby

ŠKOLA V DOXU / DOX VE ŠKOLE 2017 – PEDAGOGICKÝ WORKSHOP II.

PROGRAM: Pravda nebo lež?

Bourání stereotypů

Letní škola 2017: Paměť, město, krajina

Lektorský tým Centra DOX

Historická dílna: Digitální obrazy historie

Proti normalizaci zla ve společnosti

ŠKOLA V DOXU / DOX VE ŠKOLE 2017 – PEDAGOGICKÝ WORKSHOP I.

ŠKOLA V DOXU / DOX VE ŠKOLE 2017

PROGRAM: Datový stín

S kůží na trh

Historická dílna: Havel, Charta 77 a obrazy disentu ve výuce

DIVADLO UTLAČOVANÝCH: Havlonáda

Mladí a aktivní

ŠKOLA V DOXU / DOX VE ŠKOLE 2016 – PEDAGOGICKÝ WORKSHOP II.

PROGRAM

Křehkost volby

Letní škola 2016: Druhé strany dějin

Mediální dílna HateFree škola

Stereotýpek v nás: interkulturním vzděláváním a prožitkem k toleranci

ŠKOLA V DOXU / DOX VE ŠKOLE 2016 – pedagogický workshop I.

ŠKOLA V DOXU / DOX VE ŠKOLE 2016

Mapování společenských stereotypů V.

Prohlídky Prahy očima lidí bez domova

Bourání stereotypů

Dystopie jako didaktické téma

Škola v DOXu / DOX ve škole – Pedagogický workshop II.

Reklama jako nástroj, média jako prostředek

Dějiny ve škole

Dějiny ve škole – letní škola pro učitele

Škola v DOXu / DOX ve škole 2015– Pedagogický workshop I.

Škola v DOXu / DOX ve škole 2015

Mapování společenských stereotypů IV.

Mapování společenských stereotypů III.

Soutěž Máš umělecké střevo?

Bourání stereotypů demokracie